El artículo caracteriza la situación clínica, social y obstétrica de adolescentes embarazadas atendidas en el Hospital Distrital de Tobatí y aporta evidencia para fortalecer la atención prenatal y la planificación reproductiva.
Pedro Juan Caballero, 4 de agosto de 2026.
La docente investigadora Dra. Mónica González Vasquez participó como autora del artículo científico “Perfil clínico y epidemiológico de las adolescentes embarazadas de 10 hasta 17 años atendidas en el Hospital Distrital de Tobatí durante el año 2024”, publicado en la revista Momarandu Científico, de la Universidad Santa Clara de Asís.
La publicación es resultado del acompañamiento de una investigación desarrollada durante el proceso de Trabajo Final de Grado y contó con la participación de Ana Kádia Ferraz Mota Nascimento, Felipe Celso Buss Lima Silva, Kelly Souza Silva, Mónica González Vasquez, Leticia Rolón y Lujan Benitez. El manuscrito fue aceptado el 26 de noviembre de 2025 y publicado como artículo original, bajo licencia de acceso abierto CC-BY 4.0.
Un estudio sobre adolescentes en situación de vulnerabilidad
La investigación tuvo como objetivo determinar el perfil clínico y epidemiológico de embarazadas de entre 10 y 17 años atendidas en el Hospital Distrital de Tobatí durante 2024.
Se realizó un estudio observacional, descriptivo y transversal mediante el análisis de historias clínicas y registros institucionales. La muestra estuvo integrada por 34 adolescentes, seleccionadas de una población accesible de 125 registros de embarazadas atendidas durante el periodo estudiado.
Los resultados revelaron que el embarazo adolescente se concentró principalmente en las edades más avanzadas del grupo estudiado. El 38,2 % tenía 17 años, el 23,5 % tenía 16 años y el 20,6 % tenía 15 años. Además, el 67,6 % residía en zonas rurales y el 50 % se encontraba cursando o había concluido la educación secundaria.
Uno de los hallazgos más relevantes fue la elevada frecuencia de embarazos no planificados. De las 34 adolescentes, el 88,2 % informó que el embarazo no había sido planificado, mientras que solamente el 14,7 % tenía registrado el uso previo de algún método anticonceptivo. Más de la mitad, el 52,9 %, no utilizaba anticonceptivos antes del embarazo.
Deficiencias en el control prenatal
El estudio también identificó importantes limitaciones en el seguimiento prenatal. El 55,9 % de las adolescentes realizó menos de cuatro controles, y solamente una paciente alcanzó nueve o más consultas.
En relación con el inicio del seguimiento, la mitad comenzó los controles entre las semanas 12 y 19 de gestación. Otro 29,4 % inició la atención después de la semana 20, lo que evidencia una incorporación tardía a los servicios prenatales en una parte considerable de la muestra.
Las complicaciones más frecuentes fueron las infecciones urinarias, presentes en el 29,4 % de las adolescentes, seguidas por anemia, con 14,7 %, y enfermedades tiroideas, con 11,8 %.
Los autores concluyeron que las adolescentes atendidas presentaban un perfil de elevada vulnerabilidad social y obstétrica, caracterizado por residencia rural, escasa planificación reproductiva, uso limitado de anticonceptivos y cobertura prenatal insuficiente.
Conocimiento para orientar acciones de prevención
La relevancia del artículo reside en la producción de evidencia sobre una población que requiere atención sanitaria, educativa y social específica. Los resultados pueden contribuir al diseño de programas de educación sexual, planificación familiar, captación precoz de embarazadas y fortalecimiento del control prenatal en comunidades rurales.
La publicación también demuestra que las investigaciones realizadas durante el TFG pueden superar el ámbito estrictamente académico y convertirse en artículos capaces de aportar información útil para profesionales, servicios de salud y responsables de políticas públicas.
La participación de la Dra. Mónica González en esta producción reafirma la importancia de la orientación docente para mejorar la calidad metodológica de los trabajos estudiantiles y acompañar su transformación en publicaciones científicas evaluadas por pares.
Acceso al artículo completo
El artículo está disponible gratuitamente y puede ser leído en el portal de la revista Momarandu Científico, bajo licencia de acceso abierto:
Leer el artículo completo:
https://revista.usca.edu.py/index.php/mc/article/view/85/77